Software Educativo: Bons e Maus Jogos

De acordo o texto " O ensino através do computador: os tipos de software educativos e o seu uso " escrito por Daniervelin Renata Marques Pereira há bons e maus jogos educativos. De acordo com esta autora as características dos "bons" jogos educativos são: -proporcionam experiências contextualizadas que incluem estímulos verbais, visuais, sonoros e tácteis, o que permite a experimentação de práticas associáveis a contextos reais - proporcionam a solução de problemas -estimulam internamente, o relacionamento e ações experimentadas -permitem imaginar uma nova identidade em intersecção com a sua e com a identidade do personagem do jogo - proporciona uma reflexão sobre o próprio jogo e estimular o sentido crítico Os "maus" jogos educativos -não apresentam um problema -não explicam causas e objetivos -o feedback negativo não estimula uma segunda tentativa - as actividades são isoladas e sem significado para o aprendiz Na minha opinião um exemplo de "mau" jogo educativo é o "Age of Wulin": http://en.wulin.gpotato.eu/intro3/?adgroup=%7BADGROUPNAME%7D&source=%5Bsearch%5D&keyword=play%20games%20online&placement=&match=b&network=s&creative=33976607157&position=1t1&gclid=CKPv4Z7Gp7gCFdQgtAodSBsA6Q porque se baseia simplesmente em lutas e escolha de armas... Este jogo não coloca problemas, não promove espírito crítico, simplesmente incita à violência... Um exemplo de "bom" jogo educativo é o "Aprendendo Inglês" http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoIngles/ Este jogo destina-se a aprendentes de nível de iniciação da Língua Inglesa e tem como objetivo associar vocábulos relacionados com o dia-a-dia a uma imagem correspondente. Para além disso o jogo dá informação sobre os países onde se fala Inglês. Quando o aluno se engana, o jogo incentiva a tentar outra vez e indica em que imagens errou. Quando aluno acerta em tudo, passa a um país seguinte! Este site permite fazer o mesmo jogo com outra línguas, por isso é muito versátil.